单选

将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是（　　）

A.布鲁纳
B.柯拉斯沃
C.齐卜勒
D.加涅

试题出自试卷《四川省2012年10月教育心理学(A级)真题试卷》

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