有意义学习
请举例说明在教学中如何促进学生学习的迁移。
如何培养学生解决问题的能力?
如何防止学生在考试和测验中怯场?
论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。
教育目标有哪些心理功能?
如何使学生具备良好的观察力?
如果你是一名教师,跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则?
遗忘曲线
认知结构
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计