主观
早期发现和早期干预对特殊儿童有何重要意义?
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早期发现和早期干预对特殊儿童有何重要意义?
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学前特殊儿童一体化教育中，能满足特殊儿童对团体归属感的需要并有助于发展他们的自我意识的是
- A.亲子关系
- B.师生关系
- C.医患关系
- D.同伴关系
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学前特殊儿童一体化教育人员中，谁更熟悉特殊儿童的需要，对矫治儿童缺陷的心情更迫切?
- A.教师
- B.矫治专业人员
- C.学前教育机构负责人
- D.家长
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