判断

学生的发展具有阶段性，说的是学生的身心发展在不同时期具有相对固定的特性，不同阶段的学生会表现出不同的特征。

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试题出自试卷《2023年云南省祥云县中小学班主任“班级主题活动设计与实施” 专项网络培训-23年中小学班主任培训模块二试卷》

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