判断
创新评价方式方法是注重对学习过程的观察、记录与分析,倡导基于证据的评价,关注学生真实发生的进步,积极探索增值评价。
试题出自试卷《2024年云南省祥云县小学教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年小学成熟期教师阶段一在线考试》
相关试题
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- A.目标教学评估的对应程度
- B.教学活动、学习活动、评价活动的有机统一
- C.终结性评价
- D.只关注教学活动
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- A.发现与解决问题→创设情景→学习与创造→确定主题任务→形成成果
- B.发现与解决问题→确定主题任务→学习与创造→创设情景→形成成果
- C.发现与解决问题→创设情景→确定主题任务→学习与创造→形成成果
- D.发现与解决问题→确定主题任务→学习与创造→创设情景→形成成果
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- A.学习目标和达成评价
- B.问题和任务
- C.学习活动
- D.嵌入评价
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- A.精准的目的地和标准
- B.方法和策略
- C.结果的评价和验收
- D.教材的分析
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- A.仅仅是教学原则
- B.有力的载体工具
- C.与教学设计无关
- D.仅作为评价工具