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道德认知的教育干预方法包括(  )

  • A.短期训练法
  • B.课堂讨论法
  • C.人格发展法
  • D.学业课程法
  • E.价值观辨析法
试题出自试卷《2013年四川教师资格《中学教育心理学B级》命题预测试卷(5)》
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  1. 试述学生品德不良产生的原因及其矫正与教育措施。

  2. 简要论述加涅关于学习阶段的观点。

  3. 班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?(  )

    • A.注意过程
    • B.保持过程
    • C.认知过程
    • D.动作再现过程
    • E.动机过程
  4. 下列属于正迁移的是【】

    • A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
    • B.受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
    • C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响
    • D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
    • E.举一反三
  5. 若把失败归因于__________将会弱化进一步活动的动机。【】

    • A.稳定原因
    • B.不稳定原因
    • C.内部原因
    • D.外部原因
    • E.不可控原因
  6. 道德认知的教育干预方法包括(  )

    • A.短期训练法
    • B.课堂讨论法
    • C.人格发展法
    • D.学业课程法
    • E.价值观辨析法
  7. 维纳认为,学生学习成败的主要因素包括(  )

    • A.能力
    • B.努力
    • C.运气
    • D.任务难易
    • E.教师
  8. 学习迁移可以划分成哪些不同的类型?

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  10. 简要论述创造力的培养原则。