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依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。(  )

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试题出自试卷《2012年江西省教师资格《小学心理学》考前押题密卷(4)》
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  1. 作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?(  )

    • A.查找原因,具体问题具体分析
    • B.鼓励学生主动交往,并给予相应的强化措施
    • C.帮助学生重新认识自我,树立信心
    • D.多组织集体活动,创造交往的机会
  2. 根据以下材料,回答1~2题:

    小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。

    请问:

    小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?(  )

    • A.学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往
    • B.学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝
    • C.家长过分保护,不让孩子与他人交往
    • D.学生本身患有孤独症、精神分裂症
  3. 根据以下材料,回答下列问题:

    一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请您别再生我们的气了,我们不是说您课上的不好,而是因为您动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听您的课我们总有一种压迫感,生怕一不小心被您骂。老师,真没想到给您造成这么大的伤害,请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。

    你认为这位老师应该如何做?(  )

    • A.进行自我反思,提高自身职业素养
    • B.遵守各项教育法规
    • C.平等对待学生
    • D.尊重学生人格尊严
  4. 教育心理学中的教学环境是指社会环境。(  )

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  5. 根据以下材料,回答下列问题:

    一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”

    请问,你如何评价这位教师的表扬方式?(  )

    • A.这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试
    • B.改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化
    • C.能够充分调动学生的积极主动性
    • D.能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成
  6. 依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。(  )

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  7. 任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。(  )

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  8. 对于多数学生而言,集中复习的效果优于分散复习。(  )

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  9. 学习动机按其内容的社会意义,可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。(  )

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  10. 学习动机越强,学习效率越高。(  )

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