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简述艺术鉴赏的性质和特征。

试题出自试卷《2012年中学教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(四)》
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相关试题
  1. 麻老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话,就过去训斥他们,当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李宏、马威等在底下讲话,麻老师顿时走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部帮他把他们的嘴封起来。

    从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

  2. 请以“什么知识最有价值?”为主题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。

  3. 试述教师专业发展的途径。

  4. 简述课件图像的选择与呈现策略。

  5. 简述学生的基本权利。

  6. 简述艺术鉴赏的性质和特征。

  7. 简述工具书的检排方法。

  8. 以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于(      )

    • A.关系概念
    • B.属性概念
    • C.操作性概念
    • D.集合概念
  9. 最常用的差异量数是(      )

    • A.全距
    • B.标准差
    • C.方差
    • D.平均差
  10. 是以已有的用法来解释所定义的词语;适当地描述所要界定的对象或使用该术语是(      )

    • A.约定性定义
    • B.描述性定义
    • C.纲领性定义
    • D.操作性定义